以下国家不设高考机构：

泰国：

泰国不实行全国性的高考制度，而是采用多种评估方式来选拔学生，包括平时表现、校内考试、推荐信以及面试等因素。

加拿大：

加拿大的高中生没有“高考”这一概念。当中国考生在努力答题时，加拿大毕业生已经接到了大学录取通知书。平时学习成绩突出的同学可能会同时收到好几所大学的录取通知书，正在为选哪所学校而“烦恼”。

巴西：

巴西高等院校根据各自学校的情况制定招生计划和录取标准，具体考试时间和科目由参加招生的各大学自行决定。大多数公立学校一年举行两次招生考试，少数公立大学和所有私立学校一年进行一次考试。

澳洲：

澳大利亚是以学生高两年的综合成绩加上一次地区的“全澳等级考试”成绩来综合评定学生的大学录取分，而不是以一次考试的成绩作为大学录取的标准。

印度：

印度基本实行十二年一贯制的教育体系，即只要学生不主动转学、不辍学，可以从幼儿园到十二年级一直在一个学校就读，中间无需经过小升初、中考等“折磨”。

英国：

英国的大学入学主要参考学生的中学成绩以及个人陈述或面试表现。学生需要完成规定的中学课程，然后直接申请大学，无需参加全国性质的高考。

法国：

法国的大学入学选拔注重学生的高中学业水平考试的成绩和综合表现，也没有全国统一的高考。此外，法国有大学预科学校的自主招生机制，考核方式灵活多样。

这些国家的高等教育入学选拔方式各具特色，通常不依赖于单一的高考制度，而是通过综合评价、平时成绩、推荐信、面试等多种方式来评估学生的能力和潜力。