高考预科改革的内容主要包括以下几个方面：

课程内容

高考预科的内容通常包括语文、数学、外语（英语、日语等）、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目。

有的学校还会提供艺术类、体育类等专业的预科课程。

个性化设计

预科课程会根据学生的实际情况和需求进行个性化设计，以更好地满足学生的兴趣和职业规划。

心理辅导和生活指导

预科课程还能够帮助学生缓解考前压力，通过心理辅导和生活指导，使他们保持良好的心态和健康的生活习惯。

招生对象

预科生是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。

预科生必须是少数民族，且录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。

课程设计

预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。

其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改，着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。

学习期限

预科生学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。

教学管理

预科班重点学习高中文化课程（数学、语文、英语、计算机），并根据教学大纲制定统一教学计划，按照指定教材组织教学考试。

为提高教学质量，统一编写辅导资料并强化对学生的管理。

待遇

学生升学院校均为全日制公办高等院校，列入全国统一招生计划，预科期满后与普通高考考生待遇相同。

这些改革内容旨在通过提供更加个性化和针对性的教育，帮助学生在高考前做好充分的准备，顺利进入大学学习，并在进入大学后能够更好地适应和完成学业。