艺术类高考经历了以下变革：

艺术科类的调整

从2024年起，艺术类专业考试分为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类、戏曲类等7个科类。

招生计划设置由原来的4个统考、5个校考、5个校际联考调整为9个统考、9个校考、1个省际联考。

专业校考大幅减少

按照教育部要求，原则上高校不再组织校考。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，经教育部批准后，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。

改革前在我省设置校考计划的院校有110多所，改革后2024年只有38所，大部分都是专业艺术院校。

文化课成绩比重增加

艺考改革后，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、书法类等综合分中高考文化课成绩的占比由原来的30%提高到50%。

招生办法的变化

省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课录取控制分数线。艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%。

考评分离模式的实施

从2025年开始，越来越多的省份将实行“考评分离”模式。这一模式的特点是评委与考生不再面对面，而是通过录制的视频进行评分。

广播电视编导专业的调整

2024年广播电视编导专业的新政策将其纳入普通本科招生范畴，从而导致往年考生单报的人数大幅下降。

取消艺术特长生

自2024年起，高校高水平艺术团将不再从招生环节中进行选拔，而是由相关高校在校生中遴选培养。

理论类专业取消艺考

从2024年开始，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术这八个专业将不再进行专业考试，而是直接依据考生的高考文化课成绩和综合素质评价进行择优录取。

省级统考全覆盖

2024年起，我国各省级行政区将逐步实现对音乐类、舞蹈类、表演类（包括戏剧影视表演、服装表演戏剧影视导演两个方向）、播音与主持类、美术与设计类、书法类等六大类专业的省级统一考试全覆盖。

这些变革旨在提高艺术类专业招生的公平性和规范性，减轻考生和家长的考试负担和经济负担，同时强调文化素养和专业技能的并重。