高考英语免考的影响主要表现在以下几个方面：

对教育公平性的影响

一般学生：对于一般学生来说，英语是高考的必考科目之一，不考英语将影响他们的总分数，可能导致他们在高考中的竞争力下降。

特殊情况学生：在身体残疾、智力障碍或其他特殊情况下，经过相关部门批准的学生可以获得免考资格，这体现了教育公平性。

对英语教育的影响

教育本质：取消英语高考可能促进英语教育回归其本质，即作为交流工具的功能，而不是单纯的应试工具。

教学研究：英语高考社会化将促使教育部门和机构在课程设置、师资匹配、教学内容和教学方法等方面进行调整，并积极开展教学研究。

对大学专业的影响

外语专业：英语是许多外语专业的基础，取消英语高考将对外语专业招生造成困难，影响专业人才的培养。

其他专业：计算机、医学等专业的学生也需要具备一定的英语能力，取消英语高考可能会导致这些专业缺乏具备基础合格英语能力的学生。

对学生个人发展的影响

知识掌握：长期不学习英语可能导致学生英语能力下降，影响未来的学术和职业发展。

学习压力：对于英语水平较高的学生，免修可以节省时间，使他们能够更高效地利用学习时间。

依赖心理：一些学生可能因为免修而变得依赖，不再主动学习英语。

对社会的影响

人才流失：英语能力是许多国家引进人才的重要标准，取消英语高考可能导致我国在吸引外语人才方面处于不利地位。

教育资源分配：英语不纳入高考总分或不统一高考，可能会对教育落后地区造成较大冲击，加大“英语鸿沟”。

综上所述，高考英语免考政策虽然能为部分学生带来便利，但从整体教育公平性、英语教育本质、大学专业需求、学生个人发展以及社会角度来看，其负面影响可能更为显著。因此，在制定相关政策时，需要权衡各种因素，确保教育体系的稳定和可持续发展。