高考数学思想方法的考查主要体现在以下几个方面：

常用数学方法

配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法等。

数学逻辑方法

分析法、综合法、反证法、归纳法、演绎法等。

数学思维方法

观察与分析、概括与抽象、分析与综合、特殊与一般、类比、归纳和演绎等。

常用数学思想

函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化（化归）思想等。

如何在高考中运用这些数学思想方法

函数与方程思想

函数思想：通过建立函数关系或构造函数，运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题。

方程思想：分析数学问题中变量间的等量关系，建立方程或方程组，通过求解或利用方程的性质去分析解决问题。

数形结合思想

由形化数：借助所给的图形，仔细观察研究，揭示出图形中蕴含的数量关系。

由数化形：根据题设条件正确绘制相应的图形，使图形能充分反映出它们相应的数量关系。

数形转换：根据“数”与“形”既对立又统一的特征，适时将它们相互转换，化抽象为直观并揭示隐含的数量关系。

分类讨论思想

对数学对象进行分类，对各种情况加以合理分类，并逐类求解，然后综合归纳得解。

转化与化归思想

等价转化：在转化的过程中前因和后果是充分的也是必要的。

不等价转化：只有一种情况，结论要注意检验、调整和补充。

建议

深入理解数学概念：

只有深入理解数学概念的应用场景和适用范围，才能在解题过程中游刃有余地搭建起数学的框架。

多做练习：

通过大量的练习，掌握各种数学思想方法的运用技巧，提高解题的准确性和灵活性。

培养数学思维：

注重数学思维的培养，学会用数学的眼光去看待和解决问题，提高数学抽象、逻辑推理等核心素养。

通过以上方法，可以在高考中更好地运用数学思想方法，提高解题能力和成绩。