高考3+1+2模式下的上课方式主要 根据学生的选课来进行，通常采用走班制。以下是具体的上课方式：

走班制上课

固定教室和教师：根据专业学科和教学内容的层次不同，部分学科有固定的教室和教师，教师挂牌上课，学生流动听课。

大小班结合：讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制，通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。

教学模式

理论课：主要传授学科基础知识和理论知识，采用讲授和讨论相结合的教学方法，教师通过讲解、演示、案例分析等方式引导学生深入理解学科知识。

实践课：以实际操作和实验为主，通过实践活动培养学生的动手能力和实践能力，通常采用实验、实训、项目等形式。

实习：学生通过在实际工作环境中的实习，锻炼自己的职业素养和实际操作能力，实习期间需要在实践指导老师的指导下完成相关任务。

自主学习和课外活动

学生在空余时间可以进行自主学习和课外活动，提高自己的综合素质。

建议

提前规划：学生应根据自己的兴趣和职业规划，提前了解并选择适合自己的课程和班级。

积极参与：走班制上课意味着学生需要更加主动地参与课堂讨论和实践活动，以充分利用学习机会。

平衡学习与实习：在实习期间，学生应合理安排时间，确保既能完成实习任务，又不影响其他课程的学习。

这种上课方式旨在为学生提供更加灵活和个性化的学习环境，帮助他们更好地适应新高考模式下的学习需求。