高考总评通常包括以下几个方面：

思想品德：

主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、安全防范等方面的认知与表现。

学业水平：

包括学生在高中三年的学习成绩和进步情况，特别是主科和选修科目的成绩和特长。

身心健康：

评价学生的身体和心理健康状况，包括体能、心理承受力等。

艺术素养：

考察学生在艺术方面的知识和技能，如音乐、绘画、舞蹈等。

社会实践：

反映学生参与社会实践活动的情况，如社团活动、志愿服务、竞赛获奖等。

自我认识与生涯规划：

评价学生对自己性格、能力、兴趣的认识，以及未来的职业规划和目标。

学习态度与成绩：

描述学生的学习态度是否端正，是否高效利用时间，以及学习成绩和进步情况。

个人品质与性格特点：

评价学生的性格特点，如是否热情、认真、有责任感、有上进心等，以及软技能如自律性、团队合作精神、领导能力等。

课外活动与社会实践：

强调学生在这些活动中的表现和收获。

优点与不足：

列举学生的优点和特长，客观地指出学生的不足和需要改进的地方，以及建议和改进措施。

这些方面的综合评价旨在全面反映学生的高中表现，为高校录取提供重要参考。建议考生在准备高考时，不仅要关注学科知识，也要注重综合素质的培养和提升。