同济大学体育专业在多个方面表现出色，以下是一些关键点：

教育理念：

同济大学体育学专业坚持“以人为本，健康第一，全面发展，终身受益”的教育理念。

学科发展：

体育教学部在教学、科研、群体和竞赛等方面取得显著进步，形成了具有同济特色的体育教育体系。该专业于2001年与生命科学与技术学院联合培养研究生，2006年获得运动人体科学专业二级学科硕士点授予权，并从同年开始独立招生。2011年，获得体育学一级学科硕士点授予权。

师资力量：

体育教学部现有教职工92人，其中体育专业教师80人，包括教授9人，副教授27人，讲师39人，助教3人。拥有国际裁判3名，国家级裁判10名。硕士生导师14名，研究人员20名，其中博士11人，硕士9人。

研究设施：

设有运动生物力学实验室、运动生理学实验室、运动心理学实验室、体质监测室、体育人文社会学研究室等5个实验室。拥有“运动健康监测与咨询基地”、“课外体育文化建设基地”和“身心健康素质拓展课堂”3个基地。

专业设置：

设有运动训练学专业，该专业在全国的排名情况良好，专注于竞技体育和体育教育，研究运动技术学、运动人体学和心理学等。

招生与培养：

同济大学体育单招项目多样化，包括田径、游泳、羽毛球等多个运动项目，特别重视足球项目，拥有丰富的训练场地和专业的教练团队，并与多家职业足球俱乐部建立了良好的合作关系。

学生体验：

有学生表示在体育部学到了很多实用技能，如上台发言、写新闻稿等，但也有学生对竞选部长等社会经验表示失望。

学科评估：

运动人体科学专业曾顺利通过教育部体育学一级学科评估，位居高校排名第16位。

综上所述，同济大学的体育学专业在教学、科研和设施建设方面表现良好，且拥有雄厚的师资力量和丰富的资源。作为热门学校的研究生录取难度较大，但学科水平和综合实力仍然值得肯定。如果对体育教育和运动训练有浓厚兴趣，同济大学体育专业是一个值得考虑的选择。