非师范专业在大学中的情况因学校而异，但通常有以下几个特点：

专业特色

师范类大学的非师范专业通常注重培养学生的教育理论与实践结合的能力，教育相关课程与实践紧密结合，有助于学生获得教育专业素养。

就业竞争力

师范类大学的非师范专业毕业生在教育领域或相关领域通常具有较高的就业竞争力，尤其当学校为211重点师范大学时。

非师范专业的就业情况与其他大学的情况类似，主要取决于该专业的就业前景和市场需求。

课程设置

非师范专业与师范专业在课程设置上有所不同，师范专业会更注重教育心理学、教育学等教育相关课程，而非师范专业则可能没有这些课程。

教育资源

不同师范类大学的教育资源分配可能不均，一些学校可能只能将资源集中在强势学科上。

实习机会

师范专业的学生通常有更多教育实习和试讲的机会，而非师范专业学生可能需要自己寻找校外实习机会。

毕业要求

非师范专业学生若没有成为教师的意愿，可能不需要考取教师资格证，这减少了一定的毕业要求。

学校声誉

学校的声誉和地理位置也会影响非师范专业的就业前景，如位于经济发达地区的师范大学可能更受欢迎。

专业选择

理科生选择师范类大学的非师范专业可能不如文科生有优势，因为师范专业通常给人以文科强的印象。

建议

选择学校和专业：选择师范类大学的非师范专业时，应综合考虑具体专业的课程设置、学校的声誉和地区就业市场的需求。

利用教育资源：充分利用师范大学的教育资源，如实习机会、教育讲座等，提升自己的实践能力和专业素养。

职业规划：明确自己的职业目标，如果打算从事教育行业，师范类大学的非师范专业具有优势；如果打算从事其他行业，则应选择与之相关的专业。

总体来说，师范类大学的非师范专业在教育和实践方面有一定的优势，但就业竞争力可能相对较弱。选择时应结合个人兴趣和职业规划进行综合考虑。