恢复高考在中国教育史上具有极其重要的意义，以下是一些主要的看法：

公平竞争的平台

恢复高考为每个人提供了一个通过努力和学习来改变命运的机会，这种公平竞争的机制激发了人们的学习热情和创造力，也促进了社会的进步和发展。

选拔人才的重要途径

高考不仅仅是一场考试，更是选拔人才的重要途径。通过高考，优秀的学生可以得到更好的教育资源和发展机会，为国家和社会做出更大的贡献。

检验教育质量的标准

高考成绩不仅仅代表一个人的学习成绩，更代表了整个教育体系的质量。恢复高考后，各地教育部门和学校都加强了教育质量的管理和提升，这对于提高整个教育体系的质量和水平有着重要的意义。

社会责任和担当

恢复高考后，每个人都有了更多的责任和担当。学生需要努力学习，为自己的未来打下坚实的基础；教育部门和学校需要提供更好的教育资源和服务；社会需要为教育事业提供更多的支持和关注。

推动社会学习风气

恢复高考对于社会风气的改善也起到了积极的作用。它倡导了尊重知识、尊重人才的价值观，摒弃了“读书无用论”的错误观念。全社会形成了重视教育、崇尚学习的良好氛围，人们的文化素质和思想道德水平得到了显著提高。

促进教育公平

高考的恢复让教育重新受到重视，各级各类学校的教育质量不断提高，教育资源得到了更合理的配置。同时，也促进了教育公平，让更多的人有机会接受良好的教育，为个人的发展和社会的进步创造了公平的竞争环境。

高等教育战线拨乱反正

恢复高考是高等教育战线拨乱反正的重要标志，是中国改革开放的伟大起点。它对于重建社会的公平与公正，对于在全社会重新树立尊重知识、尊重人才的良好风尚，对于推进新时期中国现代化建设事业的向前发展均具有强烈的现实意义。

体现国家教育投资和发展

高考是一个国家级的考试，既体现了国家对教育的投资和发展，并且是一种公平竞争机会的分配方式。恢复高考可以促进教育公平，让更多有能力的人获得更好的教育机会，同时提高教育整体水平和质量，对于国家和人民都是长远的利益。

综上所述，恢复高考不仅是一个教育制度的重要改革，更是中国社会发展的重要里程碑。它通过公平竞争、选拔人才、检验教育质量和社会责任等多个方面，对中国教育事业和社会进步产生了深远的影响。