高考物理考查的能力主要包括以下几个方面：

理解能力：

要求学生能够深入理解物理概念和规律，包括物理现象背后的原理和定律，并能以适当的方式（如文字或数学公式）表达这些概念。

推理能力：

学生需要根据已知的物理知识和条件，对物理问题进行逻辑推理，得出正确的结论，并能清晰表达推理过程。

分析综合能力：

学生应能独立分析问题，明确物理状态、过程和情境，找出关键因素和条件，并能将复杂问题分解为简单问题，运用物理知识综合解决。

应用数学处理物理问题的能力：

学生需要运用数学知识，如代数运算、方程求解等，来解决物理问题，并能利用几何图形和函数图像进行问题的分析和表达。

实验能力：

学生应能独立完成物理实验，理解实验目的和原理，控制实验条件，使用仪器，观察和分析实验现象，记录和处理数据，并能对实验结果进行分析和评价。

情境想象与推理能力：

学生需要将物理过程想象成纯理想化的物理模型，并通过逻辑推理得出正确的物理规律。

模型建构能力：

学生需要学习如何构建和应用物理模型，以深化对物理概念和原理的理解，并培养创造性思维。

创新能力和剖析综合能力：

学生需要具备创新思维，能够从实际应用场景出发，构建物理模型，并通过实验验证理论。

这些能力不仅考查学生对物理知识的掌握程度，还考查他们的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。建议学生在学习过程中注重这些能力的培养，通过多做练习题、参与实验和讨论等方式，提高自己的物理学科能力。