古代的高考，即科举考试，是中国古代选拔官员的重要制度。它始于隋朝，历经多个朝代的演变，至清朝末期才被废止。科举考试的内容和形式在不同朝代有所不同，但总体可以分为几个主要阶段和科目。

汉代

汉平帝时期，每年对在京的博士弟子员考试一次，将其分为甲、乙、丙三科。考中甲等者即可授予官职，谓之科甲出身。

隋朝

隋文帝时期仅考策问，隋炀帝时开考十科。

唐朝

唐朝的科举考试内容丰富多样，有秀才、明经、俊士、进士、明法、明算、明字、一史、三史等科目。其中，明经和进士两科尤为重要，许多朝中要员大多出自这两科。进士科的考试内容包括诗和赋，要求文辞华美、音韵和谐。

宋朝

宋代的科举制度大致上和唐代相同，但有所改良，体制制度更加完善。考试内容主要是“四书五经”，分为常科、制科和武举。常科科目有所减少，但进士科依旧受到重视。

明清时期

明清时期的科举制度变得十分严苛，难度也最高。八股文在明朝应运而生，成为科举考试的重要形式。考试内容分为乡试、会试和殿试三个阶段，逐级淘汰。

其他特殊科目

除了上述主要科目外，还有一些特殊科目，如博学鸿词科、翻译科等。

总的来说，古代的高考（科举考试）是一个复杂而严格的选拔制度，涵盖了多个科目和考试阶段，旨在从广大士人中选拔出最优秀的官员。