关于高考可以取消哪些科目的讨论，以下是一些主要观点：

数学：

数学是许多学生认为最难的科目，有呼声认为应该取消数学。数学学习难度较大，且逻辑思维能力在较小时期就已基本形成，因此有观点认为数学不应该作为高考科目。

英语：

英语也是争议较大的科目，有人认为由于不打算出国，学习英语的实用性不强，因此希望取消英语科目。

文理分科：

全国高考将全面取消文理分科，采用“3+1+2”模式，即3门统考科目（语文、数学、外语），1门首选科目（物理或历史），以及2门再选科目（思想政治、地理、化学、生物中选2门）。

其他科目：

有建议提到可以取消一些科目，如物理、化学、生物等，但这些科目的取消需要更全面的考虑和教育体系的调整。

建议

数学：

虽然数学学习难度较大，但数学是许多学科的基础，取消数学可能会对学生的整体知识结构产生不利影响。可以考虑对数学教学进行改革，降低难度或调整教学方法。

英语：

英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。虽然有人认为实用性不强，但英语教育对于培养学生的国际视野和跨文化交流能力非常重要。可以考虑调整英语教学方法，增加实际应用能力的培养。

文理分科：

取消文理分科有助于消除之前文理科的差异，促进学生的全面发展。但这一改革需要确保所有学生都能公平地选择科目，避免因科目选择不当而影响未来发展方向。

其他科目：

对于物理、化学、生物等科目，可以考虑根据学生的兴趣和职业规划进行选科，而不是一味地取消。可以通过增加实践课程和课外活动，提高学生对理科科目的兴趣和实际应用能力。

总之，高考科目的调整需要综合考虑教育目标、学生需求和社会需求，确保改革能够真正促进学生的全面发展和未来的职业竞争力。