高考的性质主要包括以下几个方面：

选拔性考试：

高考的目的是从众多考生中选拔出符合要求的优秀人才进入高等教育机构学习。

公平竞争：

高考遵循公平竞争的原则，所有符合条件的考生都有平等的机会参加考试。

公正选拔：

高校根据考生的高考成绩，结合德智体全面衡量，公正地选拔学生。

公开透明：

高考的考试、评分、录取等各个环节都公开透明，接受社会监督。

统一组织：

高考由教育部统一组织调度，确保考试的公正性和权威性。

标准化测验：

高考是一种选拔性标准化测验，用于评估高中毕业生在学科知识和能力方面的掌握程度，以便为大学入学提供依据。

成就测验：

高考不仅考查学生对学科知识的掌握，还侧重于考查学生的思维能力、实践能力与创新精神。

能力测试层次：

高考在能力测试上分为三个层次：学科能力测试、思维能力测试、实践能力与创新精神测试。

国家教育选拔性考试：

高考是高等学校的招生考试，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，具有明显的选拔性。

信度与效度：

高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

科类划分：

高考科类分为文史类、文科艺术类、文科体育类和理工类、理科艺术类、理科体育类等6个类别。

正向选拔与逆向淘汰：

高考的本质是对年轻人正向的选拔和逆向的淘汰，淘汰智力水平明显低于平均水平的考生以及不够自律的考生。

春季高考与夏季高考：

高考一般按时间分春季高考和夏季高考，春季高考主要适合成绩一般考生，提前锁定专业，同时还可以报考夏季高考，多一次机会。

这些性质共同构成了高考的基本框架，确保了高考在选拔人才过程中的公平性、公正性和有效性。