音乐治疗专业在高考中的考试内容主要包括以下几个方面：

音乐理论与基础知识

考生需要具备扎实的音乐理论基础和相关知识，包括对音乐元素、调式、节奏、和声等方面的理解，以及对不同类型音乐作品的分析和欣赏能力。

乐器演奏

考生需要选择一种主修乐器，并在艺考中展示自己扎实的演奏技巧和表现力。常见的主修乐器包括钢琴、吉他、小提琴等。

声乐表演

考生需要通过歌唱来展示自己的音准、音色、呼吸等方面的能力，并能够准确地表达情感。

音乐创作与编曲

考生需要展示自己在音乐创作和编曲方面的能力。他们可能需要创作一段原创音乐或者进行现场编曲来展示自己的才华和创造力。

心理学基础与专业知识

除了音乐方面的考核，考生还需要具备一定的心理学基础和专业知识，以便更好地理解和支持音乐治疗的过程。

实践技能

考生可能还需要进行即兴式音乐治疗、再创造式音乐治疗等实践技能展示，以及在实际治疗场景中的应用能力。

音乐素质

如听音模唱、视唱等基本音乐素质的考核。

心理健康与表达沟通能力

可能涉及即兴问答等形式，考察考生在音乐治疗中的沟通和表达能力。

专业理论

如音乐治疗学基础知识、中西方音乐史、和声、作品分析等。

文艺常识、音乐小百科

可能还包括一些文艺常识和音乐小百科的知识，以考察考生的音乐素养和知识面。

需要注意的是，不同地区和学校的音乐治疗专业艺考内容可能会有所不同，具体考试内容还需参考各院校发布的招生简章和通知。建议考生提前了解所在省份和目标院校的具体要求，并进行针对性的准备。