高考散文阅读的考查内容主要包括以下几个方面：

鉴赏散文的语言

理解词语的含义：包括词性、释义、修辞、内部结构等，并结合上下文理解词语的动态语境和引申义。

理解语句的含义：包括含蓄句、结构句和主旨句等，分析字面含义、语境含义及隐藏含义。

鉴赏语言的特色：包括遣词、修辞方法、句式运用及语言风格等方面。

把握散文结构思路

把握整体结构思路：分析文章的谋篇布局、开头、结尾及过渡句的作用。

分析作品结构：理解某句（段）话在文中的结构作用，如开篇点题、承上启下、总结下文等。

分析鉴赏作品相关内容和艺术特色

理解与分析文章内容：包括对文章内容、情感、主题等的理解和分析。

分析重要物象的意蕴：探讨文中重要物象的象征意义和内涵。

分享作品表现手法：识别并分析文中使用的修辞手法、表现手法等，如比喻、对比、象征等。

分析人称的运用

第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写。

第二人称：增强互动效果，强化抒情作用。

第三人称：增强客观性，便于叙事和议论。

鉴赏作品的语言鉴赏

句式的多样性和语言风格的特征：通过长短句、整句与散句的剖析，深入理解语言的表现力。

分析引文的作用

强化学生对引文的权威性和文体性的理解：分析引文对全文内容的贡献及增强文章文学效果的功能。

特定信息概括题

概括“原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息。

线索作用分析题

分析线索在结构和内容方面的作用：如组织材料、贯穿全文、塑造形象、表达情感等。

通过以上几个方面的考查，高考散文阅读旨在全面评估学生的阅读理解能力、文学素养和综合分析能力。建议考生在备考时，注重对散文语言、结构、内容、表现手法等方面的细致分析和鉴赏，以提高应试能力。