部分省份在高考时不划定分数线，具体包括：

新疆：

由于教育资源分布和考生数量相对较少，新疆的高考分数线相对较低，并且该地区采取了一系列政策，如招生计划的倾斜，进一步影响了高考分数线的划定。

西藏：

西藏地处高原，教育条件相对其他地区有一定差距，因此高考分数线也相对较低。同时，西藏对于本地考生的招生计划有一定倾斜，这也影响了高考分数线的划定。

青海：

青海的教育发展水平相对较慢，考生数量也较少。青海采取了一些政策，如扩大招生规模，以支持本地学生的教育，这也导致了高考分数线较低。

甘肃：

甘肃自2024年起实行“3+1+2”模式，合并本科一批、二批录取，按照物理、历史两个类别分别招生、划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式。

山东：

根据山东省高考实施方案，2020年起高考不再划定本科、专科最低录取控制分数线，而是划定一段线、二段线仅作为分段填报志愿的资格线，未达到一段线的考生也有机会参与常规批部分本科志愿的填报和录取。

这些省份在高考时不划定传统意义上的分数线，而是采用其他形式或标准来评估和录取学生。建议考生和家长关注所在省份的最新高考政策和实施方案，以便更好地了解录取标准和流程。