关于“踢出高考”这一话题，存在多种不同的观点，既有支持也有反对。以下是一些主要的看法：

反对踢出高考

英语的重要性：英语是全球使用最广泛的语言之一，掌握英语可以为学生提供更多的国际交流机会和职业发展优势。

教育公平：取消英语作为高考主科可能会对贫困家庭的孩子造成不利影响，因为他们可能没有足够的资源来学习英语。

文化理解：英语是了解西方文化和科技的重要工具，取消英语可能会影响学生对近代西方先进知识的理解。

支持踢出高考

减轻学生负担：英语学习需要投入大量时间和精力，取消英语可以减轻学生的学业负担，让他们有更多时间学习其他科目。

避免功利性学习：当前英语教育存在过度功利化的现象，许多学生和家长过于追求英语分数，而忽视了实际应用能力的培养。

资源分配：将英语从高考中移除，可以将更多教育资源分配给其他科目，促进教育公平。

折中观点

调整英语教学方式：有人建议将英语从高考主科改为选修课，这样既可以减轻学生的负担，又能保留英语教育的某些优势。

改革英语评价体系：通过改革英语考试内容和形式，减少应试教育的负面影响，提高学生的英语实际应用能力。

建议

保持英语教育：

考虑到英语在全球范围内的广泛应用和重要性，建议继续将英语作为高考的重要科目，但可以通过改革考试内容和方式，减少应试教育的负面影响。

资源倾斜：

加大对贫困家庭学生的英语教育支持，确保他们能够获得必要的英语学习资源，避免教育公平问题。

多元化评价体系：

建立更加多元化和全面的评价体系，既关注学生的学术成绩，也注重他们的实际应用能力和综合素质的培养。

通过这些措施，可以在保留英语教育优势的同时，减轻学生的负担，促进教育公平，提高教育质量。