江苏省的高考改革经历了多个阶段，从早期的文理分科到后来的“3+X”模式，再到当前的“3+1+2”模式。以下是江苏省高考改革的主要内容和特点：

文理分科时期

1978年至1998年：采用全国统一的“3+2”模式，文科考语数外政史，理科考语数外物化。

1999年至2000年：转变为“3+小综合”模式，文科生考政史地，理科生考理化生。

2000年至2007年：实行“3+大综合”模式，考生需完成六科的大综合试卷。

“3+1+2”模式

2018年至2024年：江苏高考改革正式启动，采用“3+1+2”模式，不分文理科。具体为语文、数学、外语三门统考科目，加上物理或历史任选一科作为首选科目，再从政治、地理、化学、生物中任选两科作为再选科目。

考试科目和成绩构成

统考科目：语文、数学、外语，每科满分150分，总分450分。

首选科目：物理或历史，每科满分100分，以原始分计入总分。

再选科目：思想政治、地理、化学、生物，每科满分100分，以等级赋分计入总分。

英语科目：实施一年两考，包括听力和口语。

综合素质评价

评价内容：围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录。

评价结果：作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，并在招生选拔中探索其运用。

课程改革

普通高中课程改革：全面推进普通高中课程改革，提升教育教学质量。

学业水平考试：分为合格性考试和选择性考试，合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据；选择性考试成绩是普通高校招生录取的组成部分。

招生录取

录取模式：依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩，参考综合素质评价，即“两依据、一参考”录取模式。

批次合并：合并本一本二批次，以平行志愿方式投档。

其他改革

农村学生专项计划：实施招收农村学生高校专项计划。

分类考试招生改革：推进分类考试招生改革，创新人才选拔模式。

这些改革措施旨在更加科学、公平地选拔人才，促进学生全面发展，并适应社会和经济发展的需求。