高考标准分主要包括以下几种：

常模量表分数

全国常模：将全国所有考生的成绩作为一个总体进行分数转换。

省常模：将每个省的所有考生的成绩作为一个总体进行分数转换。

等值量表分数

通过等值量表分数来反映考生成绩在考生总体中的位置，分数值与这一位置有关。

原始分

考生在接受测验后，按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数。原始分反映了考生答对题目的个数或作答正确的程度，但一般不能直接反映出考生间的差异状况。

百分等级分

也称为百分等级或超前百分数，是一个相对位置量数，表示低于某分数的分数的次数与总次数的百分比。百分等级取值越大，说明成绩越优秀。

标准分（Z分数）

标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中的相对位置的。标准分的计算公式通常为：标准分 = （原始分数 - 平均分） / 标准差 × 10 + 50。

总分标准分

计算出5科单科标准分后，将这5科单科标准分相加得出一个三位数字，再根据这个数字在全省进行排名，从而得出总分标准分。

等级分

根据考生的成绩将其划分为不同的等级，如A+、A、B+、B、C+、C、D、E等，每个等级对应一定的分数范围。

建议

了解所在省市的标准分制度：不同省市的高考标准分制度可能略有差异，考生和家长应详细了解所在省市的具体标准和计算方法。

重视原始分和标准分的结合：原始分反映了考生的实际答题情况，而标准分则能更好地反映出考生成绩在总体中的相对位置，两者结合使用可以更全面地评估考生的高考成绩。