高考数学师范类专业的选择较为广泛，主要包括以下几个方向：

数学与应用数学（师范）

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学建模、教育学与心理学、数学教学论等。

就业方向：数学教师、数学教学研究人员、企事业单位工作人员。

信息与计算科学（师范）

主要课程：解析几何、数学分析、高等代数、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、数值计算方法、面向对象程序设计、网页程序设计等。

就业方向：科学研究、教学、应用开发和企事业管理等工作。

数理基础科学

主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、数学模型、数学实验、计算机基础、普通物理等。

数学教育（师范）

主要课程：数学教育理论、数学教学设计、数学史等。

培养目标：注重教育理论、方法的研究及数学教育实践能力的培养。

基础数学与数学教育（师范）

培养目标：结合了基础数学的研究和数学教育的教学实践，学生不仅要学习基础数学知识，还要学习教育心理学、教学法等教育相关课程。

统计学（师范）

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、程序设计语言、数值分析、概率论、数理统计、统计学、回归分析、随机过程、多元统计分析、数据库原理等。

就业方向：企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作。

这些专业旨在培养具备数学专业知识、教育理论及教学技能的人才，能够在中等学校、政府机关、企事业单位等多个领域从事数学教学、研究及管理工作。

建议：

选择专业时，可以根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的方向。例如，如果对计算机应用和软件开发感兴趣，可以选择信息与计算科学（师范）。

考虑课程内容，了解各个专业的课程设置，选择与自己兴趣和职业规划相匹配的专业。

了解就业方向，明确各个专业的就业领域，选择有利于自己未来发展的专业。