高考历史改革措施主要包括以下几个方面：

考试科目调整

高考科目从最初的语文、数学、外语，逐渐增加了政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目。近年来，部分地区尝试了“3+X”模式，让学生根据自己的兴趣和特长选择考试科目。

考试形式变化

高考形式从最初的纸质考试发展到计算机化考试，从单一的笔试增加到面试、实践操作等多种考试形式。

招生制度改革

实行“平行志愿”录取方式，增加高校自主招生比例，推行“综合素质评价”等。

文理综改革

历史科在高考中的地位有所调整，如“3+1+2”模式中，历史成为选考科目之一。

多次考试机会

将高中学业水平考试纳入高考录取体系，提供多次考试机会，减轻一次性考试的压力。

综合素质评价

高考评价不再仅仅依赖于考试成绩，而是将学生的综合素质，如高中成绩、社会实践、教师评语等纳入评价范围，促进学生全面发展。

外语考试改革

外语实行一年多考，学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。

减少高考科目

探索高考文理不分科，减少高考科目，使教育更加个性化和全面。

这些改革措施旨在适应社会发展的需要，提高教育质量，促进学生的全面发展和个性化教育。