速写高考改革作品通常是指在美术高考速写科目中，考生根据改革后的考试要求和评分标准所创作的作品。这些作品往往体现了考生对速写技巧、构图、光影处理等方面的理解和掌握。以下是一些具体的速写高考改革作品实例：

《我的2019》

创作年份：2019年

作品描述：这张作品是2019年中央美术学院（央美）状元考试时的参考稿子，获得了91分的高分。作品主要参考了一张国外大师的作品，并结合了考生自己的生活经历，使画面既有艺术性又与个人生活密切相关。

《关系—多人物动态组合》

创作年份：2018年

作品描述：考生在一个博物馆参观的场景中表现主题，巧妙地利用光影和人物的视线，将画面的焦点引向看展品的小女孩。通过画面的纵深处理，前景人物的暗色调衣服突出了中景的展台，而画面的拥挤和凌乱则烘托了人物的心情。

这些作品展示了考生在速写创作中的多样性和创新性，同时也反映了速写高考改革对考生艺术表现力和个人表达能力的更高要求。通过这些作品，可以看出考生在速写创作中不仅注重技巧的掌握，还注重情感和思想的表达。