高考语用比喻题型主要包括以下几种：

简要分析比喻的相似性

要求考生识别出文本中的比喻句，并简要分析本体和喻体之间的相似性。例如，可能会要求考生说明“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”中，叶子和舞女的裙之间在形态上的相似性。

写一个本体为“云”的借喻的句子

要求考生创作一个以“云”为借喻的句子，例如：“天空中布满了乌云，仿佛一块巨大的黑色幕布笼罩着大地”。

简要分析比喻修辞的表达效果

要求考生分析比喻句在文中的表达效果，例如增强语言的生动性、形象性或加深读者的理解等。例如，可能会要求考生分析“书橱里的书是无数朵盛开的鲜花”这一比喻句在文中的作用。

辨别比喻的类型

要求考生准确分辨明喻、暗喻和借喻等不同的比喻类型，并能够识别出文本中使用的具体比喻类型。例如，明喻通常会用“像”、“似”等比喻词，而暗喻则会用“是”、“成了”等词语。

构成比喻的条件

要求考生解释构成比喻必须具备的条件，即本体和喻体必须有相似点，且本质不同。

比喻的多种类型

包括明喻、暗喻、借喻和博喻等类型，要求考生能够识别并运用这些不同类型的比喻。

比喻设问修辞手法

要求考生识别并分析含有比喻设问的句子，例如：“田间劳作、烧火做饭、邻里互动。这些在农村再普通不过的生活场景，在网上却吸引了成千上万人的围观。成就了一个个农村网红。不过，农村网红‘红得快凉得也快’的现象也引发不少专家担忧。”。

比喻在文学作品中的应用

要求考生结合具体文学作品中的比喻手法，分析其表达效果和作用，例如在《致云雀》中，诗人通过比喻手法将云雀比作多种形象，使云雀的形象生动展现。

通过这些题型的练习，考生可以更好地理解和掌握比喻修辞手法，提高语言表达能力和文学鉴赏能力。建议考生在备考过程中多读多练，积累相关素材，提高解题技巧。