历史高考答题史料主要包括以下几类：

一手史料

原始资料：接近或直接在历史发生当时所产生的资料，如日记、墓志、家谱等。这些资料是比较直接的证据。

文献史料：以文字形式出现的资料，包括史书、档案、地方志、传记、谱牒、日记、笔记、文集、碑刻、摩崖、墓志等。这些资料基本反映历史，但具有时代烙印和主观性。

二手史料

经过后人运用一手史料所做的研究：这些资料由同时代或距离那个时代不远的人记录下来的，如文献史料、部分图片、影音史料等。虽然可信度不如第一手史料，但它们可以提供不同的视角和诠释。

实物史料

遗址、墓葬、出土的文物等：这些实物资料能够填补文献空白，纠正文献错误，但往往只是很小的碎片，不能反映历史全貌。

口述史料

神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、民谣，近代以来的调查采访、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等：这些资料能够弥补文献不足，提供生动的细节和背景信息。

其他

官方史料、民间史料等：这些资料包括政府文件、民间记录等，可以提供关于特定历史时期和社会状况的详细信息。

建议

多角度分析：在答题时，尽量从多个角度分析史料，结合一手和二手史料，以获得更全面和深入的见解。

批判性思维：对史料进行批判性分析，注意其来源、可靠性和局限性，避免盲目接受。

结合时代背景：在回答问题时，要充分考虑史料所处的历史背景，以便更好地理解其意义和影响。

通过以上分类和建议，可以更有效地利用历史高考答题史料，提高答题的准确性和深度。