高考3500单词的背诵可以采用以下几种方法：

分组背诵法

将3500词按照一定的规则分成若干组，比如按照词性、主题或者字母顺序。每天背诵一组，这样既不会压力过大，也能保证持续的学习动力。

联想记忆法

将单词与日常生活中的事物、场景联系起来，形成生动的联想。每当你看到相关的事物或场景时，就能自然而然地想起对应的单词。

反复复习法

根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的记忆会随着时间的推移而逐渐减弱。因此，需要定期复习已经背诵过的单词，以加深记忆。可以采用前10天每天背诵100个新单词，并复习前一天的单词；中间10天每天背诵50个新单词，并复习前两天的单词；最后10天每天复习之前背诵过的单词的方法。

间隔重复法

利用艾宾浩斯遗忘曲线原理，通过软件或自制卡片进行间隔重复练习，巩固记忆。

词根词缀法

掌握常见的词根词缀，如'auto-'（自我）、'-able'（能够），通过词根词缀的组合快速记忆相关词汇。

思维导图法

使用思维导图来整理和归纳单词，形成知识体系。思维导图能够帮助学生将单词与相关的情境、例句乃至词根词缀建立联系，从而形成更深层的记忆。

卡片记忆法

将单词写在小卡片上，利用零碎时间进行单词记忆。这样做的好处就是便于随时随地地记忆单词，从而节省了大块的时间来用于其他方面的学习。

读音记忆法

每个单词的发音和它的拼写都是对应着一定的规则的，掌握正确的发音可以大大提高记忆效率。

自我测试法

设置定期的自我测试，利用网络资源或移动应用，来检查自己的掌握情况，及时进行总结和调整。

分块学习法

将3500个单词分成100天学习，每天学习35个单词，避免一次性记忆过多单词导致的遗忘。

语境记忆法

利用已有的词根和词缀知识，帮助考生更好地理解词汇的构造，从而在新单词面前更加从容。

制定学习计划

每天设定合理的学习任务，例如，可以把3500词汇分解为每天背诵约120个单词，这样不仅可以避免学习时的心理压力，还能定期回顾巩固已经学习的内容。

分类记忆

将单词根据主题、同义词或反义词进行分类，这样能让词汇更加系统化，还能提高复习时的效率。

借助音频和视频材料

通过观看与单词相关的内容，如带有英文字幕的影片，提升听力和理解能力。

使用记忆软件

利用现代科技工具，如AI辅助记忆，更高效地规划学习内容和总结材料。

坚持和复习

制定一个30天的背诵计划，前10天每天背诵100个新单词并复习前一天的单词，中间10天每天背诵50个新单词并复习前两天的单词，最后10天每天复习之前背诵过的单词。

串联记忆法

熟悉多义词和词性转换，通过将这些词语串联在一起记忆，不仅可以加深对单词的理解，还能在具体语境中灵活应用。

同源短语记忆法

背短语有着事半功倍的效果，短语搭配在考试中的实用性更强，且记忆时可以同时掌握多个单词的搭配关系。

深化理解

掌握词汇的同时，理解其语法功能和用法同样重要。例如，区分名词、动词、形容词的用法，掌握介词搭配，将词汇学习与语法知识相结合。

多感官记忆

通过听、说、读、写多种方式记忆单词，增强记忆效果。可以使用单词卡片、手机应用或在线资源进行练习。

结合以上方法，可以根据个人学习习惯和记忆特点，选择适合自己的策略进行高考3500单词的背诵。