高考《论语》的考察内容主要包括以下几个方面：

《论语》的主要思想

以“仁”“礼”为核心的从政思想：包括重教化、轻刑罚，反对过度榨取，主张“使民也义”；为政需正己；举贤才等。

以“仁”“礼”为核心的修身思想：孔子眼中的仁者具有勇敢、谦逊、宽容、恭敬、体谅、忠诚、博爱、远志等美德。

孔子的教育思想：主张“有教无类”；在教育内容方面，把道德教育（“仁”“礼”）和知识教育（“六艺”）作为主要的教育内容；在教育方法方面，讲究因材施教，启发诱导，学思结合。

《论语》中的学习观

学习的途径：包括学习研究古代文化、增广见闻，择善而从；注重实践，掌握多种技艺。

学习方法：启发式教育，注重内省和向外学习相结合，从而达到“修身”的目的。

《论语》中的道德观念和人生智慧

仁爱：包括维护宗法血缘关系的孝悌、维护贵族等级关系的礼与仁、体恤别人奉行推己及人的“忠恕”之道、广济博施的“圣”。

君子与小人的对比：通过对比君子与小人的言行思想，突出君子能够克己内省，迁善改过的内省之道与择善而从，循序渐进的向外学习之道。

《论语》中的教育方式和原则

有教无类：孔子主张教育不应因贫富贵贱而有所区别。

因材施教：根据学生的个性和能力进行有针对性的教育。

启发诱导：通过启发和诱导的方式，激发学生的思维和创造力。

《论语》中的经典篇章和名句

《论语》十二章的节选部分：包括《学而》《为政》《雍也》《述而》《子罕》《子张》等篇章，重点理解文言文中的重点词语和句子结构，掌握孔子及其弟子的思想观点。

题型和应试技巧

选择题：判断关于《论语》或孔子的表述是否正确。

对比阅读：将《论语》十二章与其他文言文或现代文进行对比分析，考查对不同文本的理解和综合分析能力。

建议

注重基础：扎实掌握《论语》中的基本概念和思想。

结合实际：将《论语》中的思想与现代生活和社会实践相结合，增强理解和应用能力。

多做练习：通过做题来巩固所学知识，提高应试技巧。