选择高考的因素包括：

家庭经济条件 ：家庭经济状况直接影响学生接受高等教育的机会和质量。经济条件较好的家庭可能更倾向于选择学校和专业时不受经济限制，而经济条件较差的家庭则可能更关注学费和生活费用。

家庭行业属性：

不同行业对人才的需求不同，家庭所在行业可能会影响学生的专业和学校选择。例如，农业家庭可能更倾向于选择与农业相关的专业，而非农业家庭可能更关注其他行业的专业。

地域因素

读书地域：

地理位置的接近性可能影响学生的就读选择，包括交通便利性、生活成本等。

就业地域：学生可能会考虑毕业后的就业前景和地域匹配度，选择就业市场更广阔的地区。

高考成绩：

高考成绩是决定学生可选择院校层次和专业去向的基础因素，包括总分、位次、单科成绩等。

院校综合情况：

包括院校的历史、所在地域、综合办学实力等，这些因素会影响学生的学习环境和资源。

专业与就业：

专业选择关系到大学学习的兴趣和职业趋向。考生应根据自身爱好、个性特长及院校选考科目范围进行专业选择，同时考虑专业的就业前景和薪酬待遇。

身体状况：

部分专业对考生的身体有限制性条件，如视力、色觉、器质性健康状况等。

职业兴趣和能力倾向：

学生的职业兴趣和能力倾向会影响他们对专业的选择，选择与自己兴趣和能力相匹配的专业有助于未来的职业发展。

国家和社会需求：

考生应考虑专业选择是否符合国家和社会的长远需求，而不仅仅是短期的就业形势。

志愿内倾：

一些考生为了“保险”，会选择招生计划较多的市内院校，这可能导致投档分数线提高，增加落选风险。

政策性降分因素：

某些情况下，政府会出台政策性降分政策，这也会影响考生的录取机会。

学科基础与优势：

学生在选择学科时，应考虑自己的学科基础是否扎实，是否有潜力提升，以及是否能在高考中取得优势分数。

选科组合：

新高考模式下，学生需要选择三门学科，这对他们的学科组合有较高要求，需要考虑得分能力、未来报考限制和职业规划。

综合以上因素，考生在选择高考志愿时应全面考虑，结合自身实际情况，做出明智的选择。