中高考淘汰的人群主要包括以下几类：

基础不扎实的学生

这类学生平时学习可能很好，但在考试中遇到需要灵活运用知识的问题时，尤其是课本内知识的类型题目，往往表现得一脸懵，无法进行有效的变通和应用。

不能灵活运用基础知识的学生

中高考的题目大多基于基础知识进行延伸，考察学生的知识掌握情况和应用能力。那些不能将所学知识灵活运用的学生，在考试中容易失分。

心理素质不好的学生

性格和心态在考试中起着重要作用。心理素质不好的学生在面对考试压力时，容易产生焦虑、恐慌等负面情绪，影响正常发挥，甚至导致考试失利。

初中学得很挣扎的学生

这类学生在初中阶段学习困难，进入高中后如果仍然无法适应更高的学习强度和难度，可能会更加煎熬，甚至被淘汰。

调整能力弱的学生

高中与初中在学习模式和生活方式上有很大区别，那些在初中时习惯呆在舒适圈的学生，到了高中后难以适应，容易产生心理落差，影响学习成绩。

依赖死记硬背的学生

这类学生缺乏创新能力和知识应用能力，单纯依赖死记硬背来应对考试，无法有效应对需要灵活运用知识的题目。

解题机器

只掌握套路和技巧，缺乏独立思考和创新能力的学生，在面对需要实际操作和灵活运用知识的问题时，容易束手无策。

忽视基础的学生

这类学生只关注高分题，忽略基础题，导致基础薄弱，无法灵活运用知识解决问题。

脱离课堂的学生

自认为已经理解老师课堂内容，上课不专心听讲，导致问题积压，影响学习成绩。

心态崩溃的“考试焦虑”孩子

这类孩子在考试前长时间处于焦虑状态，导致考试时心态崩溃，无法正常发挥。

眼高手低的学生

这类学生重视后面的大题和压轴题目，忽视基础题，结果导致基础题失分严重。

忽略错题本的学生

只追求做题数量，不重视错题本的整理和分析，无法有效提高学习成绩。

这些学生在中高考中容易被淘汰，主要是因为他们缺乏扎实的基础知识、灵活运用知识的能力、良好的心理素质以及有效的学习习惯和方法。建议这些学生及时调整学习策略，注重基础知识的巩固和灵活运用，同时加强心理素质的锻炼，以应对中高考的挑战。