山东高考化学的难点主要包括以下几个方面：

化学反应原理：

化学反应原理是高中化学中偏重于“理科”的一部分，它需要高要求的计算能力与逻辑推导能力。从本质上说，元素化学、有机化学都是在教学生“反应产物是什么”，而“化学反应原理”在教学生“为什么会这样反应”。因此，认识清楚这一部分它在化学中的作用，就容易对症下药地给出一些指导方法。

有机化学：

有机化学的知识面广泛，且深度要求较高。考生需要掌握有机物的结构、性质、反应类型以及鉴别方法。在考试中，有机化学的题目往往涉及多个知识点的综合应用，这对考生的综合能力提出了较高的要求。

化学平衡：

化学平衡是高中化学中的一个重要概念，涉及到压强、浓度变化对平衡移动的影响。很多考生在理解平衡移动的方向和条件时存在困难，导致在考试中失分。

离子反应与离子共存：

离子反应和离子共存是化学中的重要内容，涉及到反应方程的书写、离子方程的理解以及离子间的相互作用。考生在处理这类题目时，容易因为对离子反应机制理解不深入或对离子共存条件的误判而失分。

元素周期律与元素周期表：

元素周期律和元素周期表是化学学习的基础，但很多考生对周期表的理解存在误区。例如，很多学生认为元素的反应性仅仅与其位置有关，而实际上，还涉及到其电子构型的细致分析。

热化学：

热化学涉及到反应热的概念及其与反应速率的关系、焓变的影响因素等。很多考生在热化学计算时常常出现疏忽，忽略热量单位转换或者反应放热和吸热的本质，导致计算错误。

化学实验：

化学实验是高中化学的重要组成部分，但也是考生易丢分的部分。常见的操作失误包括对实验步骤的不严谨遵循，可能导致实验失败和失分。

化学用语：

化学用语是理解化学现象的基础，但常有考生在使用这些术语时出现错误。例如，“溶解”和“稀释”这两个过程虽然相关，但却有明显区别，考生需加以区分。

阿伏伽德罗常数的应用：

阿伏伽德罗常数的应用是每位考生都要掌握的基础，但很多考生在计算分子数时忽略了气体状态的转换，导致失分。

针对这些难点，建议考生在备考过程中，系统梳理重点知识，加强基础知识的掌握和理解，提高解题能力和应用能力。同时，通过多做真题和参加各种化学竞赛和科技活动，拓宽自己的化学知识面，提高自己的综合素质，从而更好地应对高考化学考试。