高考中常用的哲学原理包括以下几个主要方面：

唯物论

世界的客观物质性原理：世界是客观的物质世界，自然界的存在与发展是客观的，人类社会的存在与发展也是客观的。

物质与意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

规律客观性与主观能动性的辨证关系原理：规律客观性与主观能动性是辨证统一的，遵循客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必然要求。

认识论

实践和认识的辨证关系原理：实践决定认识，实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识能促进实践的发展，错误的认识则会阻碍实践的发展。

认识具有无限性、反复性和上升性：追求真理是一个永无止境的过程。

辩证法

联系：

联系的普遍性原理：联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。

联系的客观性原理：联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，人们可以根据事物已有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。

发展：

发展的普遍性原理：任何事物都是发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

发展前途和道路的统一性原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

矛盾双方在一定条件下能够相互转化。

矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，要求我们承认矛盾，分析矛盾，寻求准确的方法解决矛盾。

辩证否定观原理：辩证否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节，实质是“扬弃”。

历史唯物主义

社会历史观：

社会存有和社会意识的辩证关系原理：社会存有决定社会意识，社会存有的变化决定社会意识的变化。

这些哲学原理在高考政治主观题中经常作为分析问题和解决问题的理论依据，准确判断和运用相关哲学原理是获取高分的关键。