高考成绩差的学生通常会有以下一些特征：

熬夜补时间：

有些学生为了提高成绩，会熬夜学习，忽视零碎时间。然而，这种做法不仅影响睡眠，还容易导致第二天精力不集中，反而影响学习效果。

埋头做题，忽视总结：

很多学生采用题海战术，认为只要题目做得多就能提高成绩。然而，盲目做题而不进行思考和总结，往往难以真正掌握知识点，甚至可能产生厌倦感。

爱钻怪题，忽视基础：

有些学生喜欢钻研难度较大的题目，而忽视基础题的练习。这种做法可能导致基础不扎实，难以应对综合性的考试。

忽视课堂，否认老师：

一些尖子生可能认为老师的讲解已经不适合自己，从而忽视课堂学习。然而，老师的授课通常针对大多数学生的学习进程，具有重要的指导意义。

闭门造车，忽视同学合作：

有些学生在备考过程中独自学习，不愿意与同学合作。这种做法可能限制视野，错过通过交流获得新思路和方法的机会。

缺乏计划，盲目复习：

部分学生在备考时没有明确的学习计划，导致复习缺乏针对性和系统性，效果不佳。

心理压力大，状态不稳定：

高考成绩的压力可能导致学生情绪波动大，影响正常的学习状态。

忽视健康，过度劳累：

为了提高成绩，一些学生忽视身体健康，过度劳累，最终可能导致身体和精神状态都受到影响。

这些特征并不是绝对的，每个学生的情况可能有所不同。要提高高考成绩，学生需要找到适合自己的学习方法，合理安排时间，注重基础知识的掌握和思维能力的培养，同时保持积极的心态和健康的生活习惯。