新高考数学存在以下问题：

知识点删除

命题及其关系

简单的线性规划问题

三角函数中三角函数线

立体几何中的三视图

一元函数导数的生活应用问题

几何与代数中的直线与圆锥曲线的位置关系等

题型变化

引入素质评价，增加能力和素质的评价要素，如解决实际问题的能力、数学建模能力等

强调应用题，注重数学知识的实际运用能力

提高思维要求，增加思维要求较高的题型，如证明题、推理题等

多元化题型，增加开放性问题、探究性问题等

新定义问题

根据新的数学环境或背景信息提出的问题，考查学生的数学建模能力和综合应用能力

常见考点包括极值点的偏移与拐点的偏移、函数的图像与实际应用之间的联系、几何问题中的变量关系等

综合性和应用性题目

新高考数学不再只是单纯的计算题，而是包含了更多的综合性和应用性题目

知识联系和体系构建

选择问题考查对知识的综合运用能力和分析判断能力，需要考生在多个条件中筛选出有用信息，进行推理和计算

重点板块

函数与导数是高中数学的核心板块之一，在新高考真题中占比相当大

建议学生在复习过程中，重点复习新增内容和常考题型，同时注意删除的知识点，以更好地应对新高考数学的挑战。