儒学高考考点主要包括以下几个方面：

儒家思想的发展历程

春秋时期：孔子创立儒家思想，核心是“仁”，主张以爱人之心调节人际关系，维护周朝的“礼”，主张以德治民，反对苛政与任意刑杀，政治上主张改良。

战国时期：孟子发展儒家思想，提出“仁政”和“民贵君轻”的思想，主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。

西汉：董仲舒的新儒学成为统治思想，以儒学为基础，吸收阴阳五行等思想，提出“天人感应”和“君权神授”，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策。

宋朝：朱熹吸收佛道思想，将儒学发展为理学，提出“存天理，灭人欲”的主张，为封建纲常辩护。

明清之际：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判继承传统儒学，提出个性解放、反对君主专制等进步思想。

儒家代表人物及其主张

孔子：政治主张“仁政”和“德政”，教育主张“有教无类”。

孟子：政治主张“仁政”和“民贵君轻”，伦理主张“性本善”。

荀子：政治主张“仁义”和“王道”，伦理主张“性恶论”。

董仲舒：主张“大一统”和“天人感应”，提出“三纲五常”。

儒家经典

十三经：包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等，是儒家思想的重要经典。

儒家思想的影响

对中国社会：儒家思想对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，强调家庭伦理和社会秩序。

对教育：孔子首创私学，主张“有教无类”，对后世教育产生了深远影响。

对政治：儒家思想强调德治和民本，主张改良政治，反对暴政，对历代统治者产生了重要影响。

这些考点涵盖了儒学从创立到发展的主要阶段、代表人物及其主张、经典著作以及其对中国社会和政治的影响。建议在备考时，系统梳理这些知识点，理解其内在逻辑和相互关系。