山东春季高考具有以下特征：

考试难度低

春季高考的考试科目包括语文、数学、外语、专业技能和专业课，整体难度较夏季高考低。语文和数学基本上是考高中必修知识和部分初中知识，专业课经过培训，即使没有专业基础也能考很高的分数。

文化课难度低，满分750分，其中专业技能占430分，专业理论和技能实操考试通过在学校的专业培训拿到高分相对容易。

培养方向是技能型人才

春季高考的考试科目设置和分值分配体现了对技能型人才的培养目标。专业课占了总分的较大比例，推动国家职业教育的发展。

有利于大学生就业

春季高考设有18个专业类别，考生可以根据自己的意愿自由选择，选择面宽且灵活。这为学生提供了广阔的就业空间，能满足考生的发展需求。近几年的统计数据显示，全国高职院校毕业生初次就业率仅低于“985”院校，却高于“211”院校和其他本科院校。

招生对象广泛

春季高考重点面向中等职业学校学生和普通高中学生，不分文理科，适合不同基础的学生报考。

本科招生计划扩招

实施“职教高考”制度后，春季高考本科招生计划数逐步增加，到2022年，本科招生数量将由现在的1万多人增加到7万人左右，本科升学率将提高，吸引力不断扩大。

竞争压力相对较小

春季高考的报考对象主要是中专生和技校学生，文化课较薄弱，竞争力相对较小。这使得文化课成绩不佳但专业技能优秀的学生有更多机会升入大学。

考试形式和录取方式独特

春季高考采用“理论320分+技能430分”的模式，考试时间和内容也与夏季高考有所不同。录取方式主要是根据专业类别划定录取分数线，达到录取分数线即可被录取。

学习时间紧迫

春季高考的专业课程学习时间较短，一般从中职阶段才开始学习，冲刺文化课的时间只有几个月，导致学习压力较大。

综上所述，山东春季高考具有考试难度低、培养技能型人才、有利于就业、招生对象广泛、本科招生计划扩招、竞争压力小、考试形式和录取方式独特以及学习时间紧迫等特点。这些特征使得春季高考成为许多学生实现升学和职业发展的重要途径。