高考读懂生物题记法主要涉及以下几种方法：

简化记忆法

通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如，DNA的分子结构可以简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

联想记忆法

根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如，记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆新铁臂阿童木猛，再如嘿，一团红和绿。对应黑藻、衣藻、团藻、红藻、褐藻、绿藻这些真核生物，这样就记住了，而且不容易忘。

对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如，同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。

结构体系记忆法

此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首显灰出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。

化整为零记忆法

化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。

规律记忆法

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

理解记忆

理解了东西才记得准，记得牢。所以必须“先懂后记”。这是最基本的记忆方法。

联系实际记忆

常说“学以致用”，反过来“用也可促学”。例如，“氧气疗法驱除蛔虫”——记“蛔虫的异化作用方式是厌氧型”。

形象记忆

内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。把知识形象化能帮助记忆。例如，U——（象尿桶）脲嘧啶，C——（象半圆包过来）胞嘧啶，A——（象线飘起来）腺嘌呤，T——（象胸前的十字架）胸腺嘧啶，DNA的结构特点可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。

通过结合这些记忆方法，可以更有效地理解和记住高考生物的知识点，从而在考试中取得更好的成绩。建议考生在复习过程中，根据具体知识点选择合适的记忆方法，并不断实践和总结，以达到最佳的记忆效果。