高考文化题材通常包括以下内容：

中华文化对世界的重大贡献

公元后的头13个世纪，中国传出了许多技术发明，如化学中最重要的根源之一就是来自中国。

传统文化的传承与扬弃

胡同文化的“处街坊”、“知足”、“忍”等，对于和谐社会建设有益，值得弘扬；而“易于满足”、“不爱管闲事”、“安分守已、逆来顺受”等，不利于改革进取，应当扬弃。

音乐美化人生

音乐被视为心灵之声、人生的力量和心灵的伴随，能够唤醒记忆、汇聚忧伤、汇编快乐、化泪作笑，战斗的引领、孤独的驱赶、旅者的驮轿，生时为你欢迎、婚时为你见证、死时为你送殡。

文字传承人文

文字是精神存在的家园，文字的离去实质上是人文精神的丧失，是人格的丧失。

中国古代文化常识

涉及天文历法、地理、官制、科举、姓名、礼俗、宗法、宫室、车马、饮食、衣饰等内容，高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容。

古代重要作家及其作品

如曹操的《观沧海》、诸葛亮的《饮酒（其五）》和《桃花源记》等，这些作品多涉及游记、叙事性散文或“杂记”。

文化自信与文化传承

文化自信包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，推动这些文化的创造性转化和创新性发展对增强文化自信有重要作用。

文化常识类题目

这类题目涉及的知识面宽、记忆量大，成为很多学生的学习难点。

综上所述，高考文化题材涵盖了中华文化的各个方面，包括其对世界的影响、传统文化的传承与扬弃、音乐和文字的人文价值、古代文化常识、重要作家及其作品，以及文化自信与文化传承等。考生应全面掌握这些内容，以应对高考中的文化题材题目。