要在小学阶段达到高考英语水平，需要遵循以下策略：

理论基础

语言本能理论：强调语言学习的自然过程。

第二语言习得理论：注重实践和互动。

语义记忆学理论：通过理解和记忆来掌握语言。

时间规划

系统学习英语应尽早开始，最好不晚于小学三年级。

集中半年到一年时间，每天不间断学习英语。

学习方法

英语是最简单学科：没有之一，掌握方法、发音、语法即可自学。

朗读是最高效的学习方法：占据学习时间的百分之八十。

选择好的AI人工智能英语学习工具：堪比聘请一位一对一英语私教。

听力不是靠听练出来的：根本是“朗读加复述”。

词汇积累

新课标要求的高考基本词汇量是3500：有6000的词汇储备会更妥当。

大量阅读：阅读分数在考试中占比超过50%，坚持阅读是提高英语水平的关键。

听说读写并行

启蒙期：通过绘本、动画等形式，让孩子喜欢上英语，培养语感。

系统学习：从三年级开始，课课清，做到单词可以默、练习可以做、文章可以背。

大量输入：听原音、练跟读，尽快达到不听原音就可以朗读旧书的程度。

考试冲刺

五年级下半学期：通过KET冲刺课程，完成对KET的备考及通关。

六年级期间：进行蓝思值700-1000L的阅读积累，接近高考水平。

家庭支持和监督

家长应提供学习环境和支持，同时监督孩子的学习进度和成果。

利用技术辅助学习

使用英语学习应用、网站和在线课程等资源，提高学习效率和兴趣。

通过以上策略，孩子可以在小学阶段打下坚实的基础，达到高考英语水平。重要的是要持之以恒，不断实践和巩固所学知识。