取消高考可能会带来一系列深远的影响，这些影响涉及教育机会、社会公平、人才选拔、学习动力、腐败问题以及社会进步等多个方面。以下是一些可能的后果：

教育机会平等

取消高考可能会减少教育机会的不平等，因为不是所有学生都需要通过高考成绩来进入大学。

大学可能不再需要投入大量资源进行招生计划、统一考试和选拔学生，从而可以将更多精力投入到研究和教学中。

资源分配

大学将不再需要进行大量的招生计划、统一考试和选拔学生，从而可以将更多资源用于教学和研究。

教育资源可能会更加均衡地分配，减少因家庭背景等因素造成的不公平现象。

社会公平

取消高考可能会减少因家庭背景等因素造成的不公平现象，因为不是所有学生都需要通过关系或金钱来获得大学录取。

长期来看，如果高考制度被其他选拔方式取代，可能会导致教育资源分配不均，加剧社会阶层固化。

社会风气

取消高考可能会导致社会风气的变化，因为上大学可能不再依赖于考试成绩，而是依赖于其他因素，如家庭背景或关系。

可能会增加腐败问题，因为评定学生平时表现和其他方面的权力可能会被滥用。

人才选拔

取消高考可能会导致人才选拔机制的变化，可能会出现新的资源分配制度，如综合能力考试、多次考试取平均分等。

大学在录取过程中可能会更加关注社会经济背景、个人经历等因素，有助于促进教育资源的均衡分配。

学习动力

取消高考可能会减少学生的学习动力，因为学习的目的可能不再是为了考试，而是为了其他目标。

没有高考的压力，学生可以更加自由地探索自己的兴趣和潜能，促进多元化发展。

心理健康

高考以其高风险和巨大压力而闻名，取消后学生可能面临不同的学业压力源，但也可能因此减少与考试直接相关的焦虑和抑郁情绪。

弃考可能会对学生的自尊心和自信心产生负面影响，可能导致沮丧、失望，甚至自我怀疑。

职业发展

取消高考可能会限制个人在职业发展方面的选择和机会，某些职业可能需要相关的学历和资格认证。

没有大学学历，在求职时会面临较大的困难，可能只能选择一些对学历要求不高的工作，职业发展起点相对较低。

社会进步

取消高考可能会导致社会进步受阻，因为高考是选拔人才的一种相对公平的方式，取消它可能会导致社会精英阶层的固化。

综上所述，取消高考可能会带来一些积极的影响，如教育机会的平等和社会公平的提升，但同时也可能带来一系列的问题，如学习动力的减少、腐败问题的增加以及社会风气的变化。因此，在考虑取消高考时，必须权衡这些潜在的利弊。