新高考改革面临的困难主要包括以下几个方面：

课程设置与考试评价

新高考改革涉及多个方面，如课程设置、考试评价、招生录取等，这些环节容易出现问题。

改革需要制定详细的评价标准和方法来全面评价学生的综合素质，而不仅仅是考试成绩。

利益协调难度大

新高考改革需要协调学校、教师、学生、家长等多个利益方，改革的协调难度较大。

各学科教师资源不均衡，学生选科趋易避难，导致教师资源浪费或不足。

缺乏经验借鉴

新高考改革缺乏足够的经验可以借鉴，虽然国内外许多地区都在进行高考改革，但每个地区的实际情况存在差异，容易出现水土不服的情况。

选科难度增加

新的选科模式将有多种组合，提高了选科的要求和难度，容易让学生出现选择困难的情况。

取消大文大理之分，统一要求所有考生选择文科和理科科目，这也提高了选科的要求和难度。

公平与效率的统一

新高考改革在公平选才和科学选才之间难以兼顾，选考成本过高，多方利益博弈明显。

考试公平和区域公平的冲突，利益调整困难。

高校招生录取的科学性

新高考改革对高校的招生录取、学科专业建设、人才培养模式、内部管理机制和体制等起着重要影响，带来一定的挑战。

优质生源与专业发展方面，学生选科出现趋易避难的功利化倾向，影响高校招生和专业设置。

走班制实施效果差

“走班制”是新高考改革方案中的要求，但实施效果较差且增加了师生的负担。

英语考试改革

英语考试由一年一考变为一年两考，虽然增加了学生的考试机会，但也给英语教师的工作带来成倍的压力和负担。

综上所述，新高考改革在实施过程中面临诸多困难，需要各方共同努力，逐步解决这些问题，以确保改革的顺利推进和目标的实现。