高考改革复读存在以下弊端：

学习环境改变

如果原来的高中没有设立复读班，考生需要寻找新的学习地点，适应新环境的过程存在不确定性。

心理压力

复读生不仅要面对学习压力，还要承受来自家庭、朋友和自身的期望，这种压力可能比第一次高考时还要大。

复读过程中可能出现的挫败感和不确定性会加剧学生的心理压力，影响他们的身心健康。

时间成本

复读意味着额外花费一年时间来准备高考，可能会让急于进入大学或职场的考生错过其他机会。

经济负担

复读通常需要支付额外的学费和生活费，对于家庭来说可能是一笔不小的开支。

竞争激烈

复读生不仅要与应届生竞争，还要与其他复读生竞争，增加了录取的难度。

结果不确定性

尽管复读可能提高成绩，但并不保证能考上理想的大学，存在失败的风险。

影响公平性

大量复读生参加高考可能对应届生造成不公平的竞争环境。

政策影响

新高考改革对复读生产生了影响，如部分高校不招收复读生、同分录取时不占优势等，使得复读生面临更多的不确定性和限制。

课程难度

复读生需要再次面对高中的全部课程，尤其是高考所涉及的各个学科知识，难度较大。

志愿受限

部分高校或专业可能不招收复读生，限制了复读生的选择。

综上所述，高考改革复读存在诸多弊端，考生和家长在决定是否选择复读时应充分考虑这些因素，权衡利弊。