大学开创新专业是一个复杂的过程，需要遵循一系列步骤来确保新专业能够满足市场需求、符合教育标准，并且得到社会的认可。以下是一些关键步骤：

前期准备

确定申报理由：明确新专业设置的必要性和预期目标。

市场调研：进行社会人才需求调查，论证新专业的市场需求和发展前景。

资源准备：准备专业培养计划、教学资源、师资力量等必要材料。

校内审议和公示

专家审议：组织校内专家对拟申报专业进行审议，形成审议意见。

材料公示：将审议通过的专业材料在学校主页公示，接受师生和社会监督，时间不少于一周。

网络申报与公示

平台提交：登录普通高等学校本科专业申报与信息服务平台，提交申报材料。

网上公示：在平台上公示申报的专业材料，接受更广泛的社会监督。

确认申报

意见收集：根据公示期间的意见，决定是否撤销申报或继续申报。

提交审批

材料递交：将申报材料提交给教务处教学研究科。

专家评审：教务处组织校内外专家进行评议，并报校领导审批。

教育部公示：将专业申报资料提交教育部专门网站公示。

审批流程

地方审批：教务处将专业申报资料提交给地方教育行政部门，如上海市教委。

国家审批：地方教委无异议后，报教育部审批。

后续工作

专业建设：根据教育部的正式批准文件，开始新专业的建设和人才培养工作。

持续评估：对新专业进行定期评估，确保其符合市场需求和教育标准。

在申请过程中，高校还需要注意以下几点：

服务国家战略：新专业设置应主动服务国家战略和区域经济社会发展需要。

优化专业结构：支持高校增设符合办学定位和办学特色的专业，同时从严控制艺术类专业设置。

满足国标要求：新专业设置应满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的基本要求。

交叉融合：支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，培育交叉融合的新兴专业。

透明公正：整个申报和审批过程应公开透明，接受社会监督。

通过以上步骤，大学可以确保新专业的设置既符合教育规律，又能满足社会和经济发展的需要。