山东高考存在以下问题：

高考难度较高

山东高考难度相对较高，主要体现在考生人数众多，竞争激烈。尽管近年来本科录取分数线有所下降，但与其他省份相比，理科本科录取分数线仍然较高。

新高考模式下，试卷难度和题型灵活多变，不仅考查学生的基础知识，还考查学生的应用能力，这增加了考试的难度和灵活性。

录取情况不理想

山东省内的知名院校数量相对较少，与江苏、浙江、湖南等地相比，名校录取名额较为有限，导致山东考生考进好院校的难度较大，录取率相对较低。

2024年山东省有约5万名考生滑档，主要原因是填报志愿不合理或过于自信。

教育资源分配不均

虽然山东的教育投入逐年增加，硬件设施和师资力量不断提升，但教育资源分配不均的问题依然存在，农村和城市之间的教育水平差距较大。

教育理念转变带来的压力

山东的教育理念在与时俱进，从过去的“高考工厂”模式转向更注重学生全面发展的模式。这种新的教育理念有助于提高学生的综合素质，但同时也带来了过度竞争和压力问题。

志愿填报方式存在问题

山东高考采取的是平行志愿填报方式，虽然减少了考生落榜的风险，但也存在志愿扎堆现象，导致一些高分考生无法被心仪院校录取。

考生在填报志愿时未能根据实际情况进行合理配置，也增加了滑档的风险。

社会态度和压力

山东人对“考试”有着极高的热情和重视程度，这种文化背景使得山东考生在高考中表现出色。然而，过度的竞争压力也可能对学生的身心健康产生不利影响。

教学不匹配

有教师反映，新的高考题型与平时教学内容和模式存在较大差异，导致学生在考试中感到不适应。生物题目难度较高，有些题目甚至让经验丰富的教师也感到意外。

作息时间紧张

山东高中生的作息时间被安排得非常紧密，从早上5点半到晚上10点，一个月只放1.5天假，这种高强度的学习节奏也加剧了学生的压力。

综上所述，山东高考面临的主要问题包括高考难度高、录取率低、教育资源分配不均、教育理念转变带来的压力、志愿填报方式存在问题、社会态度和压力以及教学不匹配等。这些问题需要从多个方面进行改进和优化，以更好地服务于考生的发展和需求。