成人高考考生可能会面临以下困境：

时间压力：

成人高考考生通常需要同时应对工作、家庭和学习三方面的压力，时间安排可能较为紧张，难以找到足够的时间来备考。

学习方法和技巧：

由于长期脱离学校教育体系，成人考生可能需要重新适应学习环境和方法，掌握新的学习技巧，以提高学习效率。

心理压力：

成人考生可能面临来自家庭、朋友和社会的期望和压力，同时也可能因为年龄增长而产生自我怀疑和焦虑情绪。

经济压力：

备考过程中可能需要购买教材、参加培训班或雇佣辅导老师等，这些都需要一定的经济投入，增加了考生的经济负担。

缺乏社交支持：

成人考生通常没有机会与同龄人一起学习和交流，可能会感到孤独和无助，缺乏分享学习经验和解决问题的机会。

知识更新：

随着科技的发展和社会的进步，一些学科的知识体系也在不断更新，成人考生可能需要补充最新的知识和信息，以便更好地理解和掌握考试内容。

应试技巧：

与在校学生相比，成人考生可能不太熟悉当前的考试技巧和策略，需要花时间去了解和练习这些技巧，以提高考试成绩。

身体因素：

随着年龄的增长，一些成人考生可能会遇到健康问题，如视力下降、记忆力减退等，这些都可能影响学习效率和考试表现。

社会认可：

虽然成人高考得到了国家的认可和支持，但在社会上，一些人可能仍然对成人学历持有一定的偏见，这可能会影响考生的心态和动力。

考试难度提升：

随着报考人数的增加和成人高考改革的不断推进，近年来成人高考的难度与之前相比有一定的提升，录取分数线也会随之提高。

部分院校停止招生：

近年来，很多院校的成人教育已经停止招生，国家也出台了不少改革文件，例如部分985、211重点大学院校停招，成考招生名额减少。

报名审查趋严：

在考生报名后会进行资料的审核，主要检查考生是否满足成考的报考条件。

学习动力不足：

成人高考的学习对象主要是社会在职或失业的成年人，他们在学习上往往缺乏足够的时间和精力，也缺乏必要的指导和帮助。

学习氛围不浓烈：

成人教育学习主要在业余时间进行，学习氛围不如全日制高等院校浓厚，考生需要有较强的自控力来督促自己学习。

时间不充足：

许多成年学习者需要在工作和家庭等各种现实压力下抽出时间来学习，保持足够的毅力和恒心坚持到最后。

经济负担重：

由于错过了大学入学时机，许多成年学习者已经步入社会并有独立生活支出，在支付课程费用、购买教材及其他学业相关开销方面可能会感到压力倍增。

适应性差异：

成人学习者的背景、教育水平和工作经验等方面存在明显差异，这使得教育实践者面临管理和培养不同水平和背景学生的挑战。

职业不稳定：

通过成人高考转变职业或进一步提升技能可能会带来就业问题，在换行或寻求更好职位时，工作经验往往被视为重要因素。

报考流程复杂：

成考从报考到入学，整个流程相对复杂，且每年只有一次报考机会，错过报名需要等待一年。

证书含金量不足：

成人高考的毕业证书含金量相对较低，在某些特定机构或单位可能会被区别对待。

异地生政策限制：

异地生需要提供社保或居住证明，否则需要回户籍地完成审核和入学考试。

学习方式问题：

虽然学习方式较为灵活，但较多地占用考生的业余时间，备考及学习期间可能会比较累。

竞争压力加大：

随着越来越多的人意识到学历的重要性，成考的竞争压力也在逐年加大，导致一些考生落榜。

这些困境可能会对成人高考考生的学习效果和考试成绩产生不利影响，因此考生需要提前做好准备，合理安排时间，调整学习方法，保持良好的心态，并积极寻求各种资源和支持，以提高通过考试的机会。