1996年高考的含金量主要体现在以下几个方面：

高考改革的重要里程碑：

1996年高考改革取消了文理分科，实行统一考试，并取消了高考加分政策，这标志着中国高考制度的进一步完善和发展。

高录取率：

1996年高考的录取率高达97.8%，接近100%，这意味着绝大多数考生都有机会被大学录取。

分配制度：

1996年还实行包分配制度，虽然当时没有985、211的说法，但重点本科和一般本科的录取率相对较高，对于很多考生来说，能够进入大学意味着有了一个稳定的职业前景。

就业前景广阔的专业：

虽然文档中提到的专业如软件工程与网络通信、生物工程等就业前景较好，但这并不是1996年高考特有的情况，而是整个高等教育阶段普遍存在的现象。

高考模式：

1996年高考采用的是3+2模式，即语文、数学、外语加上文科或理科的综合科目，这种模式在当年是比较常见的，但具体的考试内容和难度可能因地区而异。

综合来看，1996年高考在改革、录取率、分配制度等方面都具有较高的含金量，对于当时的考生来说，能够进入大学意味着有了一个相对稳定的职业前景和较好的教育机会。