高考背诵三千五单词可以采用以下策略：

分组记忆法：

将3500词按照一定的规则分成若干组，比如按照词性、主题或者字母顺序。每天背诵一组，这样既不会压力过大，也能保证持续的学习动力。

联想记忆法：

将单词与日常生活中的事物、场景联系起来，形成生动的联想。这样，每当你看到相关的事物或场景时，就能自然而然地想起对应的单词。

反复复习法：

根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的记忆会随着时间的推移而逐渐减弱。因此，需要定期复习已经背诵过的单词，以加深记忆。可以采用前10天每天背诵100个新单词，并复习前一天的单词；中间10天每天背诵50个新单词，并复习前两天的单词；最后10天每天复习之前背诵过的单词的方法。

间隔重复法：

利用艾宾浩斯遗忘曲线原理，通过软件或自制卡片进行间隔重复练习，巩固记忆。

词根词缀法：

掌握常见的词根词缀，如'auto-'（自我）、'-able'（能够），通过词根词缀的组合快速记忆相关词汇。

思维导图法：

使用思维导图来整理和归纳单词，形成知识体系。思维导图能够帮助学生将单词与相关的情境、例句乃至词根词缀建立联系，从而形成更深层的记忆。

卡片记忆法：

将单词写在小卡片上，利用零碎时间进行单词记忆。这样做的好处就是便于随时随地地记忆单词，从而节省了大块的时间来用于其他方面的学习。

读音记忆法：

每个单词的发音和它的拼写都是对应着一定的规则的，掌握正确的发音可以大大提高记忆效率。

自我测试法：

设置定期的自我测试，利用网络资源或移动应用，来检查自己的掌握情况，及时进行总结和调整。

分块学习法：

将单词分成小块，逐块学习，有助于提高记忆效率。

串联记忆法：

熟悉多义词和词性转换，通过将词语串联在一起记忆，加深对单词的理解，并在具体语境中灵活应用。

同源短语记忆法：

通过记忆短语搭配，可以同时掌握多个单词的搭配关系，提高记忆效率。

深化理解：

词汇与语法的结合，掌握词汇的同时，理解其语法功能和用法同样重要。例如，区分名词、动词、形容词的用法，掌握介词搭配。

应用实践：

通过做练习来巩固新单词，例如用新单词造句，或者做一些单词填空和选择题。

结合以上方法，制定一个科学的学习计划，并坚持执行，相信你能够高效地背诵下高考所需的三千五单词。