高考结束后，学生们的教材和复习资料通常会有多种处理方式。以下是一些常见的方法：

留作纪念：

有些学生会挑选出对自己有特别意义的书籍，如珍贵回忆或特别有启发性的书籍，留作纪念，以便日后翻阅时能回忆起高三这段难忘时光。

送人：

如果亲戚或邻居家中有人需要这些书，可以送给他们，既物尽其用，又不会造成浪费，同时给书找了个新主人。

网上或地摊卖掉：

可以在有关高考的网上平台或地摊上出售这些书籍，这样既能省去买新书的钱，又能让需要的人买到带有笔记的书籍进行参考。

捐赠：

有些学生会将书籍捐赠给慈善机构或图书馆，这些机构通常会处理这些书籍，将它们用于教育、文化或慈善目的。

卖废品：

对于不再需要的书籍，可以将其作为废品卖掉，虽然卖不了多少钱，但可以腾出空间。

封起来：

将书籍封起来，堆放在角落里，过一段时间再慢慢梳理，决定哪些书值得保留，哪些可以处理掉。

分类整理：

对书籍进行分类，将经常使用的书籍放在容易取用的地方，不常用的书籍则可以收藏或捐赠，这样既方便查找又能保持书籍的整洁。

修复与保存：

有些学生会认真整理和修复从小学到高中的课本，以便日后方便查用，并将整理好的课本依次列放到书架上，好好保存，供日后方便查用。

无偿借给他人：

如果有条件，可以将这些书无偿借给需要提前用的弟弟妹妹或其他正在读书的少年们，帮助他们更好地学习。

制作工艺品：

有些学生会选几本较厚的书，做成工艺品，既美观，又有纪念意义。

这些方法各有优缺点，学生可以根据自己的实际情况和需求选择合适的方式来处理高考结束后的书堆。无论选择哪种方式，都应该注意环保和资源再利用，尽量减少对环境的影响。