新旧高考交替复读的利弊如下：

利处

选择适合自己的考试方式：学生可以根据自己的优势选择适合自己的考试方式，有更多机会提高成绩。

提高综合素质：复读期间学生可以参加各种课外活动、社会实践和志愿者工作，丰富经验和社交圈子。

教育机构和老师的支持：学校和老师可以利用复读期间进行有针对性的辅导和指导，提高学生的学习水平。

教育公平性增加：新高考制度更加注重综合素质和能力的培养，增加了评价的公平性。

英语考试机会增加：新高考允许英语考试有两次机会，给学生更多选择。

弊端

学习负担和压力加重：学生需要掌握两种考试的知识和技巧，加重了学习负担和压力。

时间和精力投入增加：学生需要更长时间准备考试，可能本可以用来进入大学或者工作。

适应新考试模式：复读生需要重新适应新的考试模式，且新高考对综合素质和能力的要求更高。

年龄影响：复读生的年龄比同龄人大一岁，对未来的发展可能有一定影响。

资源分配不均：城乡之间、区域之间的教育资源差距明显，影响考生的公平竞争机会。

应试压力：传统高考制度下，考生面临巨大的应试压力，可能影响他们的全面发展。

建议

充分了解政策：学生和家长应充分了解新旧高考的政策和变化，做好充分的准备和规划。

注重综合素质培养：在新高考制度下，综合素质和能力尤为重要，学生应在复读期间注重这方面的培养。

合理选择科目：学生应根据自己的兴趣和未来规划选择学科组合，避免盲目跟风。

关注教育资源分配：关注教育资源的分配情况，争取获得更优质的教育资源。

通过以上分析，学生和家长可以更好地评估新旧高考交替复读的利弊，做出更合适的选择。