中高考失误的学生主要有以下几类：

基础不扎实的同学

这类同学在复习时没有落实学习要求，导致基础知识点掌握不牢固。例如，老师要求必背的内容没有背下来，或者对基本概念和公式理解不透彻。

对策：课前预习，课堂上认真听讲并做笔记，标记出不懂的地方，课下及时请教老师或同学。同时，对基础知识进行归纳整理，扎实基础。

惯性思维做题的同学

这类同学容易受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，易受做过题的题干扰，导致解题出现偏差。有的同学甚至只是机械地记住了题目和答案，并未真正理解题目和掌握方法。

对策：做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等，通过思考整合知识点，逐渐形成自己的知识体系。

答题不规范的同学

这类同学在回答实验题或文科题目时，答题语言不规范，使用口头语言描述答案，导致实验部分频频失分。此外，书写潦草、随便涂改，评卷教师看不清难给分。

对策：在平时的学习过程中注意规范答题，保证书写字迹清晰，不乱涂乱改。

过于在意成绩的同学

这类同学在高三紧张的氛围中，心理压力较大，影响考试的情绪和发挥。

对策：正确看待成绩，保持平和的心态，减轻不必要的压力。

基础不够扎实的同学

这类同学平时做的努力有很大一部分都是没有意义的，因为高考主要考察的是基础知识和综合能力，而不是难题、偏题和怪题。

对策：重视基础知识的学习，避免盲目练习难题、怪题，多做一些基础性的练习，巩固基础。

学习过于死板的同学

这类学生虽然平时成绩不错，但由于不会活学活用，遇到灵活多变的考题时容易一头雾水。

对策：彻底理解教材中的内容，学会将书本知识应用到实际问题中，提高解题的灵活性和应变能力。

心理素质差的同学

这类同学因为从小没有经过锻炼，特别容易紧张，影响考试表现。

对策：通过适当的锻炼和心理调节，提高自己的心理素质，保持冷静和自信。

审题不仔细的同学

这类同学在考试中容易“一看就会，一做就错”，通常是由于审题不仔细、眼高手低造成的。例如，看错题目、看漏信息或理解表面化。

对策：做题前一定要审题仔细，看清题目要求，抓住关键信息，避免因为审题不仔细而失分。

答题不认真的同学

这类同学在答题时容易出现答非所问、书写潦草、随便涂改等问题，影响得分。

对策：在平时的练习中注重答题的规范性和认真程度，保证答题的准确性和完整性。

综上所述，中高考失误的学生主要可以归纳为基础不扎实、思维惯性、答题不规范、心理压力大、学习死板、审题不仔细和答题不认真等几类。针对这些问题，学生可以通过提前预习、认真听讲、规范答题、调整心态、活学活用、锻炼心理素质等方法来提高自己的应试能力。