广东高考生物的学习方法如下：

基础薄弱的学生

基础知识梳理：在寒假至下学期一模考试前，全面梳理必修1、2、3和选修1、3这五本书的知识点，整理出一套完整的笔记。

做题质量：做题不宜过多，注重质量，通过做题熟悉知识点的常见考查方式，加深对基础知识的理解，建立知识模块之间的联系。

重点加强：一模后，针对历年高考重点考察且容易出错的知识板块进行加强，如孟德尔遗传定律、变异与育种、三大代谢调节、生态系统、基因工程与微生物工程等。

实验理解：在理解课本基本实验的基础上，进一步理顺实验原则和实验设计方法，以抓住实验大题的分数。

保持乐观心态：基础薄弱意味着进步空间大，保持乐观心态，多关注基础层面的知识，培养自信心。

二轮复习方法

仔细了解课本内容：理解和记忆基本概念，正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

联系实际生活：把所学内容与实际生活联系起来理解，通过比较日常用语和科学用语，确实理解整理后再记忆。

多种记忆方法：利用思维导图、记忆卡片等方式帮助记忆，同时使用眼睛、手、嘴、耳朵进行记忆。

解决不懂的题：必须解决不懂的题目，先自己提问，再请教他人，通过解题确认所学内容。

错题整理：整理做错的题，重点复习，查课本和学习资料弄清楚不太明白的题。

高效听课技巧

课前预习：提前了解课堂内容，明确重点和难点，做到心中有数。

注意力集中：紧跟老师思路，认真听讲，及时记录不懂的问题。

积极参与讨论：通过讨论加深对知识点的理解和记忆，锻炼思维能力和表达能力。

课后复习巩固：及时复习巩固所学知识，将知识内化于心，外化于行。

建立知识体系

知识点归纳：将知识点按照章节或主题进行归纳整理，形成思维导图或知识树。

注重实验操作：重视实验课的学习，认真完成实验报告，加深对知识点的理解和应用。

关注生活实践

观察生活：将所学知识与生活实践相结合，如观察植物的生长过程、动物的行为习性等，提高学习兴趣和理解应用能力。

抓住重点难点

重点关注：花更多时间和精力学习和掌握课本中的重点难点知识点，确保在考试中应对自如。

利用多种学习资源

阅读教材与参考书：除了教材外，还可以阅读一些生物学的参考书或科普读物，拓宽视野并加深对知识的理解。

积极参与实验与探究：通过实验和探究活动，培养科学探究能力和创新思维。

通过以上方法，学生可以系统地复习和掌握广东高考生物的知识点，提高解题能力和应试技巧。